Знакомство с весами и разновесами

Богданова М.А. Знакомство с рычажными равноплечими весами

Для знакомства с денежными знаками необходимо иметь набор монет, имеюпШ* При наличии весов с разновесами, метра, достаточного количества. В этом случае говорят, что весы находятся в равновесии, а тела а и b имеют равные . Аналогично происходит знакомство с разновесами в 3 кг и 5 кг. с помощью разновесов, прилагаемых в комплекте к весам, дети научатся определять вес предмета, используя их как условную мерку.

Если при опускании арретира весы не будут находиться в равновесии, его добиваются при помощи балансировочных гаек. У таких весов колебания стрелки быстро затухают под тормозящим действием лопатки стрелки, помещенной в масляной ванне.

Кроме того, весы снабжены устройством для механического накладывания миллиграммовых гирь в пределах от 10 до мг. Эти гири рейтеры имеют форму колец. Гири накладывают при закрытых дверцах витрины, что предохраняет весы от действия потоков воздуха. Для взвешивания на технохимических весах применяют точный разновес. Он представляет собой набор гирь, расположенных в определенном порядке в гнездах специального ящика, имеющего крышку. Граммовые гири точного разновеса по большей части никелированные.

Самая крупная гиря в таком разновесе имеет массу г. Кроме граммовых гирь, в разновесе имеются миллиграмовые гири в виде пластинок из алюминия, нейзильбера или никеля.

Calaméo - Методика изучения величины вес в начальной школе

Каждая миллиграммовая гирька имеет загнутый краешек, или ушко, за который берут ее пинцетом, когда кладут на весы или снимают с. Перед взвешиванием проверяют, правильно ли по отвесу стоят весы, и в противном случае с помощью установочных ножек-винтов добиваются правильной их установки.

После этого опускают арретиром коромысло весов и наблюдают колебания стрелки по нижней шкале.

  • 3.2.4. Методы точного взвешивания
  • Лабораторная работа № 3 Весы. Взвешивание.
  • Весы с разновесами лабораторные

Если стрелка при колебании отклоняется от нуля на одно и то же число делений вправо и влево, весами можно пользоваться. Если же стрелка отклоняется от нуля в одну сторону более, чем в другую, нужно посмотреть нет ли на чашках весов каких-нибудь загрязнений, чисты ли призмы и гнезда для.

Если же и после устранения этих неполадок стрелка будет отклоняться в одну сторону более, чем в другую, нужно при помощи балансировочных гаек добиться равномерного колебания стрелки, или, как говорят, установить весы на нуль. Однако и при условии, что весы не установлены на нуль, можно провести точное взвешивание.

Для этого на правую чашку весов помещают взвешиваемый предмет, на левую- гири до установления весов на нуль. Вот интересно, как их можно различить, не открывая? Одинаковые ли пакеты у Милы?

По размеру пакеты одинаковые, но есть свойства предметов, которые мы не можем увидеть.

Методы точного взвешивания

Один в правую руку, другой — в левую. Дать подержать всем детям. Что теперь можете сказать? Один пакет тяжелее другого. Какой прибор поможет нам сравнить предметы по массе? Ставим пакеты на чашечные весы. С крупой, он находится на нижней чашке.

Функции аптеки и правила организации ее работы

С хлопьями, он находится на верхней чашке весов. Как уравнять вес пакетов? Можно добавить хлопьев или убавить крупы. Уравниваем пакеты двумя способами. Как вы узнали, что вес пакетов одинаковый? Чашка весов на одном уровне. Кроме предложенных вариантов детям предлагается взвесить и сравнить, что им хочется.

Из каких материалов игрушки легче? Упражнение 4 Определение массы предмета на весах с помощью условной мерки. Масса складывается, когда тела соединяются. Предметом для измерения массы использован мишка мягкая игрушкав качестве мерки дети использовали набор игрушек: Воспитатель показал на примере способ измерения на весах, а именно как можно измерить медведя, используя другие предметы.

Дети уравновешивают с помощью мерок чаши весов. Использование рычажных равноплечих весов в образовательной деятельности помогает осуществить деятельностный подход к познавательной активности ребенка, удовлетворить эту активность в форме поисковой, исследовательской деятельности. Знакомя детей с весами, можно решить множество разнообразных задач: Весы можно использовать в индивидуальной, подгрупповой или фронтальной работе. Как же знакомить детей с весами?

Надо помнить о том, что весы — это прибор.

Точные кухонные весы с АлиЭкспресс до 5кг WH-B05 видеообзор

Поэтому детей надо сначала знакомить со строением этого прибора и с правилами работы. Педагог может предложить детям три предмета: Проверить результаты опытов с помощью прибора.

Весы достаются в полуразобранном виде, и предлагается посмотреть, из чего они состоят. Педагог рассказывает о том, что весы стоят на подставке или основании, к ней крепится стойка, а на стойку сверху одевается рычаг. На концы рычага вешаются чаши.

Методика изучения величины вес в начальной школе

Детям предлагается самим собрать весы. Педагог знакомит с правилами работы с весами. Чтобы весы показывали точный вес предметов, их надо уравновесить. Для этого на рычаге есть специальные гирьки. Их надо сдвигать, пока стрелка у весов не совпадет с делением на стойке. Теперь весы готовы к работе.